2013年9月23日 星期一
2013年9月22日 星期日
兼顧正義、開發 李鴻源拋5顆球
內政部長李鴻源說,土地徵收是推動建設必要的手段,不可能廢除。但是,只要「長官」同意,他就能提出一套「土地正義」與「經濟開發」的土地徵收政策。
大埔抗議事件延燒,重創馬總統與江揆。李鴻源說,「我手上有五顆球,隨時在空中拋。」李鴻源雙手邊在空中比畫邊說,五顆球是:土地承載率、災害潛勢圖、公共設施保留地解編、防災型都更、審議過程的檢討。
李鴻源說,這五顆球要拋得漂亮、不會漏接落地,光靠內政部是辦不到;須要有行政院的支持,才推得動。
農民團體及學者批評地方政府土地徵收浮濫「圈地」。李鴻源說,有些地方政府的科學園區、工業區已經飽和,但還拚命地開發科學園區、工業區,這種作法,確實會讓人民覺得政府在「圈地」。
他說,要減少不必要的「圈地」,第一顆球就是「土地承載率」的總體檢。內政部計畫明年清查各縣市科學園區、工業區的開發的利用率,只要有閒置,內政部就會刷掉縣市政府新申請的科學園區或工業區開發案。
第二顆球災害潛勢圖。政府已經在清查哪些是易淹水區、土石流區、地層下陷區。將來這張災害潛圖做好,會提供給地方政府。政府手上有了這張圖,哪些用地可以開發,或不能開發,清清楚楚,政府不當徵收的情形就會降低。
第三球顆球,是公共設施保留地解編。李鴻源說,政府推動重大建設,去徵收人民土地,過去政府官員都用「做功德」的角度,規勸人民要「犧牲小我,完成大我」。這個觀念雖然沒有錯,但現在是該調整的時候。
李鴻源說,政府必須從人民的財務規畫立場,去思考土地徵收。要讓被徵收的人生活無虞、有足夠的錢在其他地方買房、安身立命。要做到這點,政府手上就要有「籌碼」,換言之,政府手上要有錢,又有地,可以跟人民溝通、談判;公共設施保留地解編就是非常重要的工具。
李鴻源表示,透過解編,政府手上有了土地,就有足夠的財政籌碼,提供較好的條件,給土地被徵收的人民。
另外,李鴻源說,包括防災型都更及審議過程的檢討的配套,土地徵收就能更趨近合情合理的安排。
李鴻源也呼籲立法院,要讓五顆球運作,一定要趕快通過「國土計畫法」。政府有了法源,就可以大膽去做,大幅改善土地徵收引起反彈的弊端。國家能建設,人民的土地正義也獲得保障。
http://tw.news.yahoo.com/兼顧正義-開發-李鴻源拋5顆球-185500716.html
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苗栗大埔事件變桌遊 當縣長強拆房
桌遊也玩起政治遊戲,其中最近苗栗大埔事件引發民怨,有桌遊設計者發明了一款桌遊「大縣長時代」,暗諷苗栗縣長劉政鴻強拆房,這款遊戲類似大富翁,但不像大富翁是蓋房子,而是只要有玩家當上縣長,走到哪就能拆到哪。
我走到你家了我是縣長,我要徵收你家,為什麼完全沒有的商量嗎?好你拿一半的補助金,或是我直接強制拆除,聽出來了嗎?強拆和縣長這兩個關鍵字,這款桌遊說的就是苗栗大埔事件,拆遷大隊出動大怪手,把開業將近三十年的張藥房給拆了,只剩下薄薄一堵牆,現實生活中毫不留情拆房子。桌遊世界裡就讓你當縣長過乾癮,強拆別人房子這款桌遊就叫做大縣長時代,玩家周遊的地圖範圍苑裡、三義、後龍全是苗栗縣各個鄉鎮,個個暗示的夠明顯了,因為類似大富翁玩法,以前是蓋房子,這回只要取得「我是縣長」牌,你的棋子則是走到哪拆到哪。
桌遊設計者Li Jesse:「讓玩家有機會去扮演不同立場的人,有機會去扮演縣長也有機會扮演,被拆房子的受害者,讓大家站在不同立場去感受到,為什麼我們要採取這樣的行動。」遊戲KUSO時事其實早就不是第一回,左手拿鈴鼓右手拿挖土機,卡片功能寫上,我是郝寶寶我會拆房子,卡片遊戲明顯是在暗諷這件事。這次縣長劉政鴻也沒被遺忘,整個大埔事件,創意發想變成桌遊,讓冷冰冰的政治議題多了點休閒趣味。
http://tw.news.yahoo.com/%E8%8B%97%E6%A0%97%E5%A4%A7%E5%9F%94%E4%BA%8B%E4%BB%B6%E8%AE%8A%E6%A1%8C%E9%81%8A-%E7%95%B6%E7%B8%A3%E9%95%B7%E5%BC%B7%E6%8B%86%E6%88%BF-013205933.html
教宗嚴批世界經濟制度 指為財神崇拜
天主教教宗方濟(Pope Francis)今天(22日)對全球經濟制度,發表歷來最嚴厲的抨擊。方濟表示,全球的經濟制度不能再立基於「財神」之上;他同時呼籲所有失業人士,要為工作奮鬥。
教宗正展開在義大利薩丁尼亞島(Sardinian)首府卡利亞里(Cagliari)為期一天的訪問。他在會晤包括礦工等失業勞工時,將原先準備的講稿放在一旁,傾聽勞工傾訴,並且發表將近20分鐘的即興演說。教宗表示,他發現這裡有人受苦,令人民疲弱,並且奪走人民的希望。教宗表示,如果他話說得太重,請原諒他,但是,沒有工作的地方就沒有尊嚴。
大約2萬名民眾湧入卡利亞里的廣場,在教宗帶領下,高喊教宗的禱詞:「工作,工作,工作」。
每當教宗提到工人的權利,以及失業對個人所造成的摧殘時,都引起信眾的共鳴。
隨後教宗在卡利亞里教堂外面,主持大約30萬人的彌撒時表示:「我們不要這個全球化的經濟制度,它對我們造成太多傷害。男男女女才應該是經濟制度的中心,這才是神所要的,而不是金錢。
教宗指責說,全球都在崇拜一個叫做金錢的神。
http://tw.news.yahoo.com/教宗嚴批世界經濟制度-指為財神崇拜-125200058.html
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104~106儲備社區規劃師培訓課程標案
104~106儲備社區規劃師培訓課程標案
於公:社造培訓一定要有改變,能進入社區,留下人才
於私:我們協會和個人,具有開創,服務和傳承的使命
對政府,社區,社造老師,社造人員都是好事
萬一沒有獲選,也可以刺激其他投標團隊改善現況
我先寫個計畫大綱,和部分內容
再請兩位一起討論,作大綱修正和增添內容
三個臭皮匠勝過一個諸葛亮 大家加油!!!
104~106儲備社區規劃師培訓課程規劃案
台北社造。設計世界壹.社造願景:幸福台灣。國際競爭
貳.社造實務:組織人脈。善用資源
參.社區實習:用心聆聽。進入社區
壹. 社造願景:幸福台灣。國際競爭一. 幸福台灣:政府再造;多元政策;主動服務;市民參與式宣傳都市更新;友善環境;公共空間;古蹟再利用老人共餐;弱勢提攜;婦女生育;孩童教育自然農法;都市農園;社區支持性農業;環保清潔劑二.國際競爭:溝通態度;領導統御;語言英語;創意教育;社會企業;創業基金三.課程:
1.未來處境:李老師
2.現在台灣:樓老師
3.社會設計:龔老師
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貳. 社造實務:組織人脈。善用資源一.社造夥伴
二.社造作業
一.社造夥伴
1.里長
2.社區發展協會
3.市府局處
4.社區大學
5.各級學校暨家長會
6.民間團體
7.大廟興學
8.在地產業
二.社造作業
1.社造意義:
2.社區活動:張老師
3.社造資源:林老師
4.提案撰寫:吳老師
5.進入社區:王老師
謙卑態度,社區地圖,社區組織,尋找議題, 整合資源,擬定計畫,精緻執行,永續經營6.尋找議題:(社群實習組主題)
參. 社區實習:用心聆聽。進入社區12場深耕社區參訪+12場學習社區走讀
12社區實習組+12社群實習組(跨組交流)
一.12場深耕社區參訪
1.北投:
2.士林:
3.內湖:
4.南港:
5.松山:
6.信義:
7.中山:
8.大同:
9.中正:
10.萬華:
11.大安:
12.文山:
二.12場學習社區走讀
1.北投:
2.士林:
3.內湖:
4.南港:
5.松山:
6.信義:
7.中山:
8.大同:
9.中正:
10.萬華:
11.大安:
12.文山:
三.12社區實習組
實習老師:1.北投:
2.士林:
3.內湖:
4.南港:
5.松山:
6.信義:
7.中山:
8.大同:
9.中正:
10.萬華:
11.大安:
12.文山:
四.12社群實習組
學員組長+學員+學員朋友
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台北市社區營造志願服務協會人事編制:1.計畫主持人:
2.協辦主持人:
3.專案經理:
4.行政專員:
5.行政助理:
6.攝影助理:
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